גודל אות   א   א   א     הקטן פונט     הגדל פונט

احداث مدرسيه بالثانويه 2012-2013

20012-2013 24-9-2012 21-11-2012 28-11-2012 15-12-2013
23-12-2012 10-1-2013 24-1-2013 13-3-2013 27-2-2013
3-4-2013 10-4-2013 21-06-2013

20012-2013

 
احداث مدرسيه في الارثوذكسيه الثانويه
  تحرير :الاستاذ الياس منسى



  رسالة العام الدراسي الجديد 2013-2012

   أعضاء الهيئة التدريسية الكرام , طلابنا الأعزاء   مع ابتداء العام الدراسي الجديد  2012-2013 نتوجه الى الخالق بالدعاء ان يكون لنا عاماً دراسياَ ناجحاً في دروسه وتربيته , مقتدراَ في عطاءه , رقيقاَ في ضجيجهِ وأحداثهِ نحصد فيه الخير ونزرعه من جديد فيثمر اكثر وأكثر .. انها لمهمةٌ شاقةٌ في مسعانا لكن, هذه هي رسالتنا في الحياةِ , وهل يوجد أكمل وأعظم من هذه الرسالة !؟. لقد تساءل البعض عن بدءِ العام الدراسي مبكراً فهنالك من تأوه من فرط قربه , وهنالك من رضي وقبل فقنعَ .. ومهما تنوعت التساؤلات فهذه الأبيات من شأنها أن تجيب ولو على نزرٍ يسيرٍ من هذه الاستفسارات :-

عامٌ دراسيٌ جديدٌ (2013/2012) أهّلَ بـ           قدومهِ  معجِّلاً مهرولاً دون سابقٍ عاهدناهُ

مبشراً صيفَاً ذائباً منحلُ الحرارةِ   و                  القيظِ  ما زال يصهر الأجسادَ  وهو يتلملمُ

يستثقلُ الذهاب  وما من مفرٍ.. فالخريفُ                واقفٌ يطرقُ بخفةٍ حتى تشتدَ كالصوان انامُلهُ

يقولون يا للعجبِ؟ من عامٍ دراسي ٍ وما              الحكمة ُ بالتبكرِ وما الحيلة ُ من الترددِ السابقُِ

ولكن لا بأسَ من تغيرٍ إذ هو نافعٌ   فـ                إنتظام الأوقات على وتيرةٍ لا يقدسه قلمٌ أو كُتابُ

كإعتزالِ العقولِ في مواقِعها إن رغبتْ             عن التغيرِ صدأت  أفكارها  وآلت  العدمُ

معلمينا انتم جوهرٌ في تاج الأرثوذكسيةِ              مرصعٌ فهل البداية والنهاية في دائرةٍ تستبانُ؟

هل التغير في الأزمان ِ   يطفئُ بريقاً؟                وهل إثارة التلألؤ المنبعثِ منها يتحللُ!؟

نتمنى لكم سنه موفقه وكل عام وانتم بخير

المدرسة الارثوذكسيه الثانوية

24-9-2012

 

طلاب الارثوذكسيه يشاركون في ليلة
 " مـسـاء العلماء "

زيارة معهد وايزمن للعلوم  في رحوبوت  عادةً  هو حدثٌ تقليدي  درجت على إجرائه مدرستنا الارثوذكسيه مراراً عديدة  , لكن زيارة المعهد في يوم خاص , تجند فيه معظم مؤسساته لعرضِ برامج إثراء , وهو ما نحن بصددِهِ عادةً حدث غير تقليدي للمعهد.

 تلبية لدعوة اليوم المفتوح  مساء العلماء "ליל המדענים"  توجهت يوم الاثنين مجموعة طلاب من الصفين الحادي عشر والثاني عشر في مدرستنا الارثوذكسيه  ذوي  التخصص في مجال الفيزياء برفقة الأستاذين الياس منسى  وأنور وهباني إلى المعهد بصدد المشاركة في يوم عرض خاص لبرامج إثراء في مجالات علمية تكنولوجيه ذات اتجاهات متنوعة .

1. التلسكوبات ( المراقب ) الروبوتيه: المحاضرة الأولى التي شارك فيها طلابنا قدمت استعراض تاريخي للمراقب المستخدمة في البحوث العلمية في مجال الفلك والتصوير الفوتوغرافي للنجوم المجرات, وعملية النشوء والارتقاء التي مرت بها خلال مئه عام , تحديداً مُنذ عام 1888 حينما التُقِطَت الصورة الفوتوغرافية الأولى للرفيق السماوي الأقرب لكوكب الأرض . التلسكوبات الأولى حينها  استخدمت  في التصوير مواد خام وتقنيات بدائيه تطلبت استغلال أيد عامله كثيرة للإعداد والتوجيه, .. النتيجة النهائية كانت صور ذات جودةٍ متدنية من حيث الكّم والكيف في المعلومات ألتي يمكن إبرازها وتحليلها  علمياً.. اليوم وبعد مرور  مئة عام , التصوير الفوتوغرافي   والمراقب المستخدمة أصبحت بعيدة جداً في أساليب العمل والظروف المتاحة عن تلك ألحقبه التاريخية , فالمراقب أصبحت تُصور تقريباً على مدى أربع وعشرون ساعة ً في كل أرجاء السماء, السيطرة والمراقبة للنواظير أصبحت محو سبه , بما في ذلك التشغيل الذاتي او من بعيد من خلال الإنسان الآلي, أما الصور فتلتقط من خلال آلة التصوير الرقمية وأضخمها على الإطلاق في يومنا هذا تقبع حالياً  في المرقاب الفلكي المسمى  بـ " Kepler "  وبها 95 مليون من مربعات   حقل الرؤية " البكسل".
 
اوائل الصور الفوتوغرافيه للقمر
2. لكنها  تدور وتدور:  المحطة الثانية التي قابلها طلابنا في المعهد هي الظاهرة ألمعروفه بـ "رقاص فوكو" , ظاهرة الرقاص البسيط الذي يتردد في ازمان متساويه هي ظاهرة معروفه , لكن العالم الفرنسي فوكو  استطاع من خلالها إجراء تجربه بسيطة عام 1867  باستخدام كابل معلق بطول 67 متراً ورأس معدني مُثَبت في نهايتهِ ويتأرجح بتردد ثابت , أن يبرهن  الأرض تدور حول نفسها بمدة 24 ساعة , دون الحاجة إلى إقرارٍ أو مراقبه لظاهرةٍ طبيعيه خاصة, وذلك من خلال ثبوت لمستوى الحركة الذي يتأرجح  فيهِ  الرقاص, والذي يفترض أن لا يتغير, فدوران الأرض يجعل الناظر والمراقب, يرى أن المستوى يدور, لكن في الحقيقة هو الثابت والأرض تدور!. وهذا ما شاهده وعاينهُ  من خلال الشرح, طلابنا  لحبلٍ يتدلى من الطابق الخامس في إحدى بنايات المعهد وفي نهايته كتله تتردد بشكل دوري , تمثل على وجه الدقةِ " رقاص فوكو" .
تمثبل محوسي لرقاص فوكو

3. الزجاج المنفوخ: النفخ داخل كرة زجاجيه ملتهبة , من اجل تطويع شكلها وإكسابها الشكل المطلوب, هي طريقه تقليديه متعارف عليها لإنتاج الزجاج والخزف. وهي الحلقة التالية في  مساء العلماء, حيث شارك الطلاب في محاضره حول النفخ بالزجاج,   شاهدوا فيها طرق الإنتاج المتبعة,  لكن التجديد هو ان استخدام المواد هنا يقع تحت طائلة شروط قاسيه للوصول الى جوده عالية لصهرجة أواني تجعلها تستخدم في الرحالات الفضائية , في تخزين  الادويه  الاطعامه أو حتى الحليب لمدد كبيره  تقارب الإحدى عشر شهراً دون ان يعبث  الفساد في التركيب والمذاق.

4. مراقبة السماء في الليل: مراقب  ذات أقطار كبيرةٍ غاية ً في التقاط اكبر كميه من الضوء انتشرت في الفلا عند حلول الظلام, في حدائق المعهد,  بجانب كل مرقاب يجلس خبير فني يشرح للطلاب , حول النجم الموجه إليه  المرقاب وصفاته المتميزة, مثل " البيرو " وهو نجم ثنائي التركيب احد كواكبه بارد ذات لون احمر والثاني كوكب حار ذات لون ابيض يدوران حول بعضهما البعض في مسارٍ اهليليجي. هذا ما شاهده طلابنا في هذه المراقب.
   
التلسكوبات الضخمه حاليا تتواجد فوق قمم الجبال
 العاليه تفادياً للروطوبه  المتواجده في
الطبقات السفلى عادةً والنتيجه تكون
صور فلكيه ملتقته واضحه.

والنهاية كانت زيارة الحديقة العلمية التابعة للمعهد , والتي تحوي آلات تجسد ظواهر ومبادئ فيزيائيه ابتكرها علماء على مر التاريخ , قاموا باستخدامها استعمالها والتعرف عليها. وهذا كله في مناخٍٍ تعليمي وترفيهي , يعيد إلى القلوب النشاط الدراسي في أجواء أخرى لا يستغنى عنها بين الحين والأخر!.

21-11-2012

 

في اجواء الجزيره 

شارك طلاب  صفوف التواسع  والعواشر  في مدرستنا الارثوذكسيه وبرفقة الأستاذ نشأت لمباشر والاستاذه مونا عبود في مشاهدة العرض المسرحي "الجزيرة" في مركز الثقافه   كلور, في مدينة الرمله . المسرحيه  من انتاج مسرح المجد الحيفاويّ ، تمثيل الممثلين المحليين , إياد شيتي وإيهاب سلامه. 
تدور أحداث المسرحية حول  قضايا   الأسرى
السياسيين تحديداً في فترة الفصل العنصري (1945-1990) والمعروفة في القاموس السياسي  بالابرتهايد  في دولة جنوب افريقيا،  حيث بصحبنا  المخرج والممثلين برحلة تمثل  لوحات تصور مشاهد دراميّة وأخرى كوميديه تخلط بين ذرف الدمع بالابتسامة  لـتكون معاً مشهداً يجتذب الناظر ويشده نحو  المتابعة. ردود الفعل الطلابية حول المسرحية كانت متفاوتة.
 

28-11-2012

 

الصف العاشر  يشارك في محاضره علمية

تقريب العلوم من الطلاب, وطرح البحث العلمي الجامعي أمامهم, ضرورة حتمية هامه في سبيل إثارة الفضول , الذي يبدأ ككرة ثلجية صغيرةٍ تتدحرج وفي طريقها تنمو اكثر وأكثر , ومعها ينضج التفكير العلمي  والرغبة في بحث  الحقائق العلميه وسبر الطلاسم الخفية . كتعبيرٍ عن هذا شارك طلاب الصف العاشر في محاضرةٍ علميه في مجال الفلك , قدمها البروفسور עמרי ונדל  من ألجامعه العبرية في القدس.

في البداية عرض البروفسور فيندل , ما هو مصدر كلمة استرونوميا , استرون من اليونانية  هي كوكب , ومنها تم اشتقاق المصطلح العلمي "استرونوميا" أو علم الفلك.

 تطرقت  المحاضرة  إلى فترات في حياة النجوم,  النمو .. الشباب ... والشيخوخة عند النجوم , مرفقاً صوراً للكوكب وكويكبات تم التقاطها بمنظار هابل الذي يجول حول الأرض في مسار دائري منذ عشرون عاماً. يشار إلى أن المحاضرة أثارت فضولاً كبيراً عند الطلاب . إحدى الصور التي عرضث بالمحاضره,  تظهر فيها اعمدة من الغاز المتراكم في كوكبة النسر Eagle Nebula وهي مصدر هام  للمادة  التي تتولد منها النجوم في يومنا هذا , يتراوح  طولها نحو سنه  ضوئيه واحده.

15-12-2013

شهادات تكنولوجيه في هندسة البرمجه

حصل طلابالمدرسة الأرثوذكسية الثانوية في الرملة وللمرة الأولى فيتاريخ المدرسة ومنذ تأسيسها على شهادات تكنولوجية في هندسةالبرمجيات ، وهندسةالبرمجيات بالانجليزية (Software engineering) هي مهنة تهتم بتطوير وتصميمالبرمجيات عالية الجودة آخذة بعين الاعتبار تخصيصاتالمستخدم ومتطلباته على جميعالمستويات. كماوتهتم هندسة البرمجيات بتكوين البرنامج منذ مراحله الأولى أثناءتحليل المشكلة ومن ثم التصميم وكتابة البرنامج حتى القيامبتجريبه واختباره وتنصيبهعلى الأجهزة والقيامبعملية صيانته.
المدرسة الارثوذكسية الثانوية تبنّت رسالةعلميّة تربوية أخلاقية وإنسانية تهدف إلى تعميق البحثالعلمي والإستطلاع والإبداع .وعليه ، رأتإدارة المدرسة الأرثوذكسية أنه من الحكمة المهنية أن توفر المجالاتالمناسبة لقدرات طلابها العقلية والإدراكية . كما أنه لايحق لأحد أن تتجاهلمتطلبات العصر الحديث، كماانه هنالك حاجة ماسة لتعميق فهم المواضيع العلميةوالتكنولوجية التي يحتاجها كل شخص يسعى إلى التأقلم معالعالم الديناميكي المتطوربشكل مستمر ، وانهذه الفروع هي التي تميز الارثوذكسية الثانوية عن باقي المدارس فيمنطقة الرملة اللد ويافا. واليوم تتميّز بتعدّد التخصصاتالتعليمية، وتنوّعها وهيكما يلي: فرعالبيولوجيا والكيمياء ، فرع الفيزياء والحاسوب ، فرع هندسة البرمجيات، فرع العلوم السياحية وفرع العلوم الاجتماعية والتاريخ .
وأما فيما يخص فرعهندسة البرمجيات فقد حصل 11 طالبا وطالبة على شهادةتكنولوجية في مجال هندسةالبرمجيات بالاضافةلشهادة البجروت العادية وذلك بعد أن تقدم كل طالب منهملامتحانات البجروت وبعد أن أتموا تقديم مشاريع مختلفة فيهذا المجال وحصلوا فيهاعلى علامات تفوق .
من الجدير ذكره أن هذه الشهادات تؤهلهم للعمل في هذاالمجالكمبرمجين في مجال الحوسبة في شركاتهايتك عديدة ومتنوعة .

الطلاب الحاصلون على تلك الشهادات هم :
ابو سيف نردين،الباسل نور، الوهباني نادين، النمر صهيب، أمسيس رامي،أمسيس باسل ، زبيدة أحلام،محارب ايمان، نجارمحمد، شمروخ علاء وسلامة خميس .
كما وقام مدير المدرسةالاستاذ منذر زبانه بتهنئة الطلاب على هذه الانجازات وذلكبعد أن تسلمت ادارةالمدرسة تلك الشهادات، كماوشد على أيادي المعلمين الذين قاموا بتدريس الطلاب وهماالاستاذ انور الوهباني والاستاذ عبد عازم مركز الفرع فيالمدرسة راجيا المولى تعالىبالمزيد من هذهالانجازات . (إعداد الاستاذ منذرزبانه)

23-12-2012

 

كل عام وانتم بخير  2012/2013

عامٌ قديمٌ , ُمشبعٌ بأفكار الماضي بأحداثهِ, العاصفةِ والهادئةِ , شريطٌ من الأحداثِ مر  بأطيافهِ   المتشعبةِ  المتفرعةِ  وبشراكةٍ مع الأقدارِ صنعنا فيهِ واقعاً كئيباً سنتناساه  وسعيداً  سنتذكره قدر استطاعتنا..

نودعُ ذاك العام بعد أيامٍ معدودة ,ليفسح الطريق أمام عامٍ جديدٍ  2013 لا يزال في طور المخاض ومعه نرسل لجميع أعضاء الهيئة التدريسية , معلمينا وطلابنا  أجمل باقات  التمنيات  بعامٍ جديدٍ   ُتنسج فيه بالعقول خيوطاً يتربعُ على عرشها النجاح , النشاط والهمم العالية.. 
لكم أجمل الأمنيات بعيد الميلاد المجيد

 ورأس ألسنه الميلادية

وكل عام وانتم بخير

المدرسة الارثوذكسيه الثانوية


  شعبة الثاني عشر في اختتام الفصل الأول

َقدِمَ  المساء وأضيئت الأنوار يوم الخميس , حينما حضرت جموعٌ طلابية من  الصفين الثاني عشر بشطريه العلمي والأدبي ,  لإحياء حفلة عيد الميلاد ونهاية الفصل الأول  في مدرستنا الارثوذكسيه الثانوية . الاحتفال افتتحهُ مدير المدرسة ومربي الصف الثاني عشر فرع العلمي, الأستاذ منذر زبانه الذي رحب بالضيوف  والطلاب  وعلى رأسهم رئيس الجمعية الارثوذكسيه السيد ميشيل قشير , عضو الجمعية السيد أمين خوري , الأستاذ الياس منسى نائب المدير, مربي الصف الثاني عشر الفرع الأدبي الأستاذ ماجد بيوك, المستشارة التربوية هديل منصور  ومركز التربية الاجتماعية الزميل خضر امسيس. فقراتٍ  فنيةٍ  ومفاجاءات خاصة بعيد الميلاد , استحوذت على الاحتفال  قد خلدتها عدسة المصور هنري زعرور الذي يعد ريبورتاجاً   ليُعرض  في حفل تخريج الفوج الحالي , الفوج الثامن عشر في مدرستنا الارثوذكسيه. بدأ  الاحتفال حينما اعتلتا  المنصة عريفتا الحفل  الطالبتين شرلين برو وستيفني قشير اللتان رحبتا بجميع المشاركين. ثم انُتقل إلى أولى  ألفقرات الفنية,  قرأةٌ شعرية معبره للطالب أمير ألعيسه من الصف الثاني عشر الفرع العلمي,ٍ استلهمها من وحيه الذاتي, تدور في فلك المدرسة والطلاب , تلاه الطالب  فراس صياغة من الصف الثاني عشر فرع الأدبي   الذي قدم أغنيةً كلماتها  أُضيئت على شاشةٍ صغيره وأنغامها صدحت  في أجواء مثيره,للفن الصاعد " الكاريوكي ". فقرات غنائيه من إعداد D.J الياس ابو طبيخ , وأغاني عيد الميلاد طغت على  الاحتفال وختمته .. وكل عام انتم ومدرستنا بخير.

10-1-2013

                              دورة نـاجـحـة لـخـط الـمـسـاواة في مدرستنا الارثوذكسيه

برامج التوجيه المهني في مدرستنا الارثوذكسيه تعددت في أشكالها وتطورها في محاوله لإكساب الطلاب القدر الأكبر من المعلومات والتوعية  الضرورية كي يختار الطالب المجال  الأمثل له في دراسته الجامعية المقبلة.

خط المساواة او "קו משווה" هو مشروع توجيه مهني متميزة الأهداف  انطلق لأول مره هذه ألسنه في مدرستنا الارثوذكسيه الثانوية تحت رعاية وزارة المعارف والثقافة. هدفه   دمج الطلاب الاكادميين العرب في مجلات ثقافتهم الجامعية ,بحيث تخول  الطالب العربي العمل في المهن التي درسها , وليس في مهن قصريه تفرض عليه لظرف سياسيه معين..

 خط المساوه سيكون له تميز آخر ملموس بالمستقبل, وهو ان الطلاب المشتركين سيتمتعون بشراكه مستمرة مع هيئة المشروع عند اختتام الدورة والى حين انهاء دراستهم الجامعية.

خمسة لقاءات أسبوعيه تمت في مدرستنا الارثوذكسيه افتُتحت بلقاء تعارف  بمشاركة  كل من مدير المدرسه الاستاذ منذر زبانه,  والمستاره هديل منصور التي رافقت المشروع من قبل المدرسة ,مجموعه طلابية كبيره من الصفين الثاني عشر بشطريه العلمي والأدبي , ومن الجانب الأخر المشرفين على الدورة من قبل هيئه البرنامج كل من ألسيده نتالى حلو والسيد יעקוב. مضامين الدورة تطرقت إلى التخيلات المستقبلية العالقة والمتكونه في ذهن الطالب , وكيف يمكن ربطها بسوق العمل الحالي, بما في ذلك  رافق المشروع فقارات تعليمية وثقافة عامه تضمنت جولة تعليمية في جامعة القدس , وأخرى في مصنع شركة ميكرون للأقراص الالكترونية في مدينة קריית גת.

اختتام الدورة  كان باحتفال خاص شارك به , الطلاب المشاركين وأهاليهم , افتتحه مدير المدرسة بكلمه ترحيبية شكر بها القائمين على المشروع , تلاه مستشارة المدرسة التي عرضت أمام الأهالي  أهداف المشروع والمجالات التي يقترحها.  كمثال لخريجي المدرسة الاكادميين الناجحين    تحدثت المهندسة المعمارية خريجة معهد الهندسة التطبيقية التخنيون في حيفا اوليفيا برشه  عن سيرتها التعليمية وتطورها الى هذا اليوم.

فقرات حول الاكتساب الذي عاينه الطلاب من اللقاءات قدمته الطالبتين شرلين برو وستفني قشير  بعرض, لشرائح محو سبه. الطالب امير العيسه قدم فقرة شعرية هذا هو نصها:

نحن طلاب الثانوية ** اردنا الالتحاق بالكلية

ولكن لكثرة اصناف العلم ** فلم ندري لمن الافضلية

بين طب وهندسة ** واخرى كيمياء وبغيرها دارت القضية

فلم ندري لمن الافضلية

فكانت لنا هذه الدورة محطة ** بها اردنا خبرة العالمين

فانطلقنا بدعم الاورثوذكسية ** مع نتلي ويعكوف نحو العلم عازمين

فكان اول لقاء تعارف ** بما بيننا لما علينا ان نكون ساعيين

وكان ثانيها عن ** حضارات اختلفت معالم اهلها للزائرين

فتعلما ما علينا لكي ** نندمج بوضع جديد لنا مصرين

اما ثالثها فإلى الجامعة** فرأينا حلمنا  القريب المستقبلي

رأينا طقوس وجوهها **وعادات ليست بطبعنا المدرسي

فأتمها الرابع نحو الشركة ** فرأينا كيف تكون نتيجة العلم والتصميم

فوصلنا الى مربط الخيل ** فان العلم هو المبتغى الاصيل

هنا بمؤسسة الخط المنصف ** وجدنا لا فرق بين عربي على يهودي

فكل ذي مقدرةله الحق ** بان يكون ويسعى لما يريد

وانجز القول بشكر جزيل ** لكل من ساهم بالمسيرة بكل تأكيد

فنحن طلاب الثانوية** اردنا الالتحاق بالكلية

والان عرفنا لمن هي الافضلية

أنهت الفقرات الطلابية الطالبة روان حسونة التي قرأت رسالة مؤثره بعثها من الخارج الطالب سالم ابو صويص , ثم كان توزيع شهادات على الطلاب المشاركين.  نتمنى لجميع المشاركين النجاح!.

 
 

24-1-2013

 

التربية المالية في الارثوذكسية الثانوية - الرملة

بدأ طلاب الصفوف العاشرة في المدرسة الارثوذكسية الثانوية في الرملة ومنذ بداية الفصل الثاني بتعلم حصص تعليمية مميزة عنوانها "التربية المالية" وذلك بإرشاد المعلمة روفاليت فزع . وعليه ، فهي تكون المدرسة الرائدة والسباقة بين مدراس المنطقة في الرملة ، اللد ويافا  يهودية وعربية على حد سواء في إدراج  هذا المجال لطلابها الذي يكون بمثابة نقلة نوعية في تنوع وتعدد الدروس المتاحة للطالب فيما يتعلق بحياته اليومية المستقبلية وخاصة في المجال المالي والاقتصادي الفردي والأسري .

الاهداف من تلك الدروس كثيرة ومتنوعة نذكر منها : تطوير المهارات الحياتية في المجال المالي،  التعرف علىمصطلحات أساسية قابلة للتطبيق في الحياة اليومية، تطوير مهارات تصلبالطلاب  إلى التفكير المنطقي والناقد في مجالات الاستهلاك الحكيم، التوفير، الاستثماراتمقابل الاستهلاك وغيرها.

يتعلم الطلاب خلال الدروس أهمية السلوك المسؤولوكما ويكتسبون الأدوات التي تمكنهم من العمل بنجاعة ومسؤولية والامتناع عن الوقوع في أخطاء فيالمجال الاقتصادي الشخصي والعائلي.

كما وتشمل الدروس المواضيع التعليمية التالية: الميزانية الشخصية والميزانيةالعائلية، البنك والنقود، الحوار المالي: الفائدة والتضخم المالي ، القروض ، التوفيرات، الاستثمارات ، حقوق المستهلكين، الاعلانات وحساب الهاتف الخلوي.

وأما المسيرة التعليمية فتتكون من مسارين، المسار الاول يكون في المدرسة وذلك من خلال حصة اسبوعية يلتقي بها الطلاب مع معلمة الموضوع وتتضمن فعاليات ،عارضات شرائح، افلام وتمارين مختلفة حيث يتعرف الطلاب بواسطتها على المواضيع التعليمية المختلفة. واما المسار الثاني فيتّم بشكل محوسب وعبر شبكة الانترنيت في بيت الطالب بواسطة موقع "מטח" الذي يكون بمثابة مصدر المعلومات الاساسي للطلاب الذي يشمل كافة المواد ، التمارين والامتحانات التي يتقدم اليها الطلاب مع انتهاء كل وحدة تعليمية. ( أعد هذه المقالة المعلمة روفاليت فزع)

13-3-2013

 

المدرسة الارثوذكسيه الثانوية

مهرجان " الكرنفال" قبل الصيام الأربعيني 13-3-2013

أعلام دول من ثلاث قارات , تناثرت في باحة الارثوذكسيه الثانوية, أزياء  فولكلوريه,   شرقية ومأكولات خاصة غربية عكست أطياف  من حضارات,  بعض هذه الدول , تخللها, رقص وموسيقي ثم  المارش القومي لكل دوله, صدح عالياً معلناً , الابتداء الرسمي لفعاليات الكرنفال  الذي يرافق عادةً بداية الصوم الأربعيني عند الطوائف المسيحية, بداية الحفل افتتحه مدير المدرسة الأستاذ منذر بكلمه ترحيبيه , تطرق بها  الي الغاية التي يهدف إليها الاحتفال. ثم انطلق طلاب كل صف إلى "المحطة الدولية" الخاصة  به. التجول بين الدول كان حراً ولم يحتاج  إلى بسبورت , بل تجد ان الكرم   وعرض مذاقات من الطعام  على الجميع, ثم الترتيب المحافظة على   النظام والتعاون بين الطلاب والمربين, طفا على الساحة المحلية , لجنة تحكيم, مكونه من الأستاذ الياس , المستشارة هديل , الاستاذه فطوم , الاستاذه حنين, الاستاذه روان تجولت بين "الدول " وسجلت نقاط لاختيار , اكثر ثلاث صفوف متميزة في عروضها. الحيره كانت كبيره جداً  لدى أعضاء اللجنة نتيجة للبراعة في تمثيل  حضارة كل دوله   كما أظهرها طلاب كل صف وهي على النحو التالي:

تاسع الاستاذه ساندي : الصين

تاسع الاستاذه ايمان: البرازيل

عاشر الاستاذه ليندا : اليونان

عاشر الاستاذه كارين : ايطاليا

حادي عشر الاستاذه ستيلا : اسبانيا

حادي عشر  الاستاذه  لوليتا : الهند

ثاني عشر الأستاذ ماجد : المكسيك

ثاني عشر الأستاذ منذر : ولاية هواي

في النهاية وضعت اللجنة وفقاً لسلم  الدرجات التي وضعتها , النتائج التالية:-

ألمرتبه الأولى - تاسع الاستاذه ساندي , الصين

ألمرتبه الثانية -  ثاني عشر الاستاذ منذر : ولاية هواي

ألمرتبه الثالثة - عاشر الاستاذه  ليندا : اليونان

نهاية الاحتفال , كانت مقاطع موسيقيه من DJ الياس ابو طبيخ, شكر في نهايتها مدير المدرسة , كل المربين والطلاب , مركز التربية الاجتماعية , خضر على الاعداد ,والتنظيم لهذا اليوم. .. وكل عام ومدرستنا الارثوذكسيه بخير.

27-2-2013

 

لقاءات ثقافيه في مدرستنا الارثوذكسيه

اللقاء الثقافي التقليدي مع كلية اتجاهات (כיוונים), من القدس والتي تضم طلاب أجانب من أصول يهودية ,تم للسنة الرابعة على التوالي في مدرستنا الارثوذكسيه الثانوية, شارك باللقاء مدير المدرسة ومربي الصف الثاني عشر العلمي  الأستاذ منذر, مربي الصف الثاني عشر الأدبي الأستاذ ماجد ونائب المدير الأستاذ  الياس.  ومن الجانب الأخر ألسيده آمال ابو سيف المشرفه المحاضره  بالمعهد.  سلسله من اللقاءات  الطلابية دارت في اللغة  الانكلزيه , حول مواضيع تعكس مفاهيم حضاريه مثل , ألصداقه , الموسيقى , وسائل الترفيه, الأكل , ثم اللغة.. تمت مناقشتها.

 ستة فرق من الجانبين عالجت هذه المواضيع وفي نهايتها تم انتداب مندوبين عن كل فرقة أنيط بهم تلخيص الأفكار الاساسيه التي طرحت للنقاش. في النهاية تم دعوة طلاب اتجاهات إلى تناول ألوان من المائدة الشرقية التقليدية التي لاقت قبولاً كبيراً  من أبناء الغرب!.

3-4-2013

 

يوم الطيران والفلك في المدرسة الارثوذكسيه  الثانوية

علوم الفلك الطيران وغزو الفضاء دائماً   ستظل مصدر فضول ٍ وتحدي للبشريةِ , لما ترتبط به من قضايا غامضة حول الكون المرصود واللامتناهي  الذي نعيش بهِ , كبقعةٍ صغيرةٍ داخل  بحرٍ هائل مترامي الأطراف.. ولا تشبيه.!

انطلاقاً من هذا الفكرة, ورغبة ً  في استثارة الفضول لدى الطلاب لهذه العلوم , نظمت المدرسة الأرثوذكسية الثانوية لكلٍ من طلاب صفوف التواسع والعواشر برعاية " المعهد لبحث الطيران والفضاء"  وبمشاركه كادر كبير من المعلمين , مدير المدرسة الأستاذ منذر , نائب المدير الأستاذ الياس , والاساتذه , ماجد , ليندا , نشأت, فطوم , روان , حنين , فادي  ومرلين.    سلسله من ورشات العمل, ومحاضرات , حول ميكانيكية العمل في المركبات الفضائية وتركيبها , ومحركات الدفع الصاروخي وتشغيلها   ُعرضت أمام الطلاب من قبل فريق العمل, ثم دار نقاش يرافقه أفلام وثائقية حول الأجسام  الغريبة التي " تزور " الكره الارضيه بين الواقع والخيال.   ثم انتقل الطلاب إلى الورشات العملية , لبناء مجسمات  لصواريخ ومناطيد من الحرير , وضع  الطلاب عليها بصمات من إبداعاتهم الفنية  قبل أن يتم إطلاقها داخل الغلاف الجوي الارضي في نهاية العمل. حاله من الفضول السعادة  والإعجاب بدت  على أوجه الطلاب  والمعلمين المشاركين من زخم الفعاليات وجودتها , والتي كان ختامها إطلاق صاروخ عملاق ,ذي دفع بالوقود الجاف ارتفع بسرعة هائلة من ساحة المدرسة الارثوذكسيه معلناً اختتام الفعاليات  لهذا اليوم.. لكن الأنظار ظلت معلقة  ومشدودة إليه الى  حين غاب بعيداً عن الإبصار خلف الغيوم!.

10-4-2013

 
 

 
 
  التنافس والتحدي والروح الرياضية يميزون طلاب الارثوذكسية  في اليوم الرياضي
تنظيم يوم رياضي مميز وممتع في الملعب الاوليمبي في تل – ابيب

نظم الاستاذ فادي بطشون والمعلمة مرلين سعد، معلما  التربية البدنية  في المدرسة الارثوذكسية-الرملة، فعاليات اليوم الرياضي لطلاب الصفوف السابعة والثامنة من المدرسة الابتدائية وطلاب الصفوف التاسعة والعاشرة  من المدرسة الثانوية  في الملعب الاوليمبي (هدار يوسف) في تل ابيب.

وقد امتاز هذا اليوم بالمنافسة والتحدي وكان يهدف الى تعزيز قيم اللياقة البدينة ومعايير الحفاظ على صحة أفضل من خلال النشاطات الرياضية المتعددة والممتعة.

وقد تخلل اليوم محطات رياضية مختلفة كالقفز الطويل، القفز العالي، رمي الكرة الحديدة، الركض لمسافة 80 متر و400 متر.

كما وتمّ اختيار مجموعة طلاب وطالبات  من كل شعبة للمشاركة في مباراة  الركض لمسافة 400 متر ومجموعة اخرى للمشاركة في المارتون.

أما مسك الختام فكانت مباراة الركض بين مجموعة المعلمات حيث فازت المعلمة مرلين سعد على المرتبة الاولى ومباراة المعلمين الذي فاز بها الاستاذ فادي بطشون.

ومع انتهاء المباريات اعلن الاستاذ فادي والمعلمة مارلين عن الفائزين في المباريات المختلفة حيث استلموا المداليات الذهبية للمرتبة الاولى والفضية في المرتبة الثانية والبرونزية  في المرتبة الثالثة.

وفي نهاية اليوم اعربا  كل من مديرة المدرسة الابتدائية المربية الهام فزع مخول ومدير المدرسة الثانوية المربي منذر زبانة عن فرحتهما بنجاح هذا اليوم وشكرا طاقم التربية البدنية على عملهم الدؤوب في تخطيط وتحضير وتفعيل هذا اليوم الرائع. وتقدما بالشكر لكل من مدَّ يد العون لإنجاح هذا اليوم المميز من معلمين وطلاب والجمعية الارثوذكسية والاخوة - D.J الياس ابو طبيخ وميشيل وقسطى منسى على التصوير. (اعد هذه المقاله المعلمه روفاليت)

21-06-2013

 

رسالة انتهاء العام الدراسي 2013/2012

معلمينا الكرام مع اختتام العام الدراسي الحالي وبداية الاجازه الصيفية نتقدم لكم بجزيل الشكر على الجهود التي بذلتموها في ألسنه الدراسية الحالية: العمل والإنتاج, السهر والتحضيرات, الطاقات النفسية الكبيرة التي إستُثمرت في سبيل تقدم ونجاح المدرسة, ولطلابنا الأعزاء نتمنى لكم أجازه ممتعه ومثمره.

نستودعكم جميعاً في رعاية الله على أمل اللقاء بكم سالمين معافين في 27-8-2013 لنعود ونكمل المسيرة من جديد. نترككم مع بعض الأبيات المستساغة من ألسنه الدراسية المنصرمة .

إلى اللقاء..

المدرسة الارثوذكسيه الثانوية

درسـوا درسنا دروس

وفـي البلاغة حِّب الثقافة بلا عبوس

الـواجبات الفروض  والمفروض  

اسـتحالو كالشعر المقروض

الكـتابة  الكتب والمكتوب

 أصـبحوا  رسالة مطوية  للمندوب

يـا معلمين "يلا" إلى الاصطفاف

 قـبل ما يصير على النظام التفاف.

قد ُُقـرِع  الجرس  في الوقت المتاح (7:54 للذكرى والتاريخ )

تـاسع, هيا هيا   إلى الانتظام

عـربي وعبري  في الانتظار

 وإذا  درست نجاحك ما له مثيل

وإذا استهانت,.. رسبت ولا داعي للتمثيل!.

عـاشر, الفيزياء  بالثواني عليك محسوب

وخـلفه بيولوجيا وكيمياء,  ولا تنسى انه في  حاسوب

وحـادي عشر على بابك واقف قمرين: " مودول Cو " مودول G "

اعتراضك عليهم ما هو طائل  وما بطلع منه شي.

ويـا ثاني عشر لا تِعبس

بعِلم السياسة  والتاريخ ما تِهمس

وبـالسياحة بتـلبس

شـهادة افتخار ُعمرِها ما بتحبس

الى اللقاء..

 

احداث مدرسيه بالثانويه 2012-2013