גודל אות   א   א   א     הקטן פונט     הגדל פונט

مجلة آفاق الالكترون

1 2 3
4 5 6 7 8
9 10 11 12 13
14 15 16 17 18
19 20 21 22 23
24 25 26 27 28
29 30 31 32 33
34 35 36 37 38
39 40 41 42 43
44 45 46

1

     المدرسة   

   الأرثوذوكسية

الابتدائية  الرملة

 

 آفاق

 

 

العدد السابع

 

2008 - 2009

 

 

 

حرّض بنيكَ على الآدابِ في الصِّغر ِ   كيْما تَقِرَّ بِِهِم عَيْناكَ في الكِبَر ِ

 

                                                                           ( الامام علي ) 

2

كلمة العدد

 

ما أجمل أن تكون لدينا نافذة على المدرسة نطل بواسطتها على عقول طلابنا وإنجازاتهم .

فها هو العدد السابع من مجلة "أفاق" يطل علينا بحلّته الحديثة المتقدمة  التي تجعلنا نتصفحها متتوّقين لمعرفة كل ما   هو جديد فيها.

فمجلة "آفاق" هي ألوان من المعارف تشكل بستاناً بديع الأشكال والألوان سماؤه صافيه، وأرضه خضراء عنوانه الإنسانية ومحتواه التجارب الناجحة.

فكلنا أمل أن تنال إعجابكم وتنصحوا زملائكم بتصفحها عبر موقع مدرستنا الحبيبة هذا.

 

             

                                       مركزة المجلة

                                     المعلمة فاطمة الدنف

 

 

العدد السابع                  -1-                       آفاق

 

خاطرَة

 

 إننا في المدرسة الارثوذكسية نطمح للتطوير الشامل والكامل إيماناً منّا أنّ الطالب هو أغلى ثروة وأنه صانع كل تقدم في المجتمع لذلك لابد أن تكون هذه المدرسة رائدةً في بناء الإنسان في ظل القيم والمعتقدات الثقافية والاجتماعية المؤثرة والفاعلة في مسيرة الحياة والأفراد ، ومن هذه المنطلقات نسعى إلى الأخذ بأيدي طلابنا إلى طريق العلم والمعرفة ، وننتقل بعملية التعليم والتعلم من النمو التقليدي إلى التعلم الفعّال وإكساب المهارات ، وتبديل التلقين والحفظ بأنشطة قوامها الحوار الفعال وأساسها الإفادة من المصادر والتقنيات.

 

لذلك فقد خططت المدرسة فعالياتها و أنشطتها جميعا مركزةً فيها على صقل الطالب ، وتأكيد هويته وتعزيز الجانب القيمي والسلوكي حتى يصبح وبحق انسانا صالحاً يعرف كيف يتعلم وكيف يعمل وكيف يعيش ويتعايش مع الآخرين.

تحرص المدرسة على تكوين علاقات طيبة بين البيت والمدرسة ، تحقيقاً لمبدأ التكامل التربوي، وهذا المبدأ يقوم على شراكه فاعلة بين البيت والمدرسة ، وعلى تواصل مستمر بين ولي الأمر والمعلم ، وذلك وصولا لرعاية الأبناء ، وحسن توجيههم.

أن التربية والتعليم أمانة كبرى ومسؤولية جسيمة، ولهذا نعتقد أن عملنا صعب جدا، ولكنه خلاق ورائع، ونحن سعداء به للغاية.

كل تنظيم اجتماعي يحتاج لقيادة ادارية تسن قوانينها التنظيمية التي تؤمن بها وتراقب سير تفعيلها, والاسرة الناجحة لا تقبل ان تتخلى عن دور الوالدين الاداريين الذي له اهمية كبيرة في نجاح المبنى الاسري, من المهم ان يعرف الطفل قوانين اسرتة الداخلية بوضوح, لا شك بان الحياة مليئة بالمتغيرات والمناسبات ولكن واجب الادارة التربوية العمل على ثبات القانون والمثابرة على مدح وشكر كل اسلوب ايجابي.

 

وأسوأ شيء في دورنا ومدارسنا هو المراقبة المتصلة التي تضايق الطفل وتثقل عليه ، فاتركوا له شيئا من الحرية ، واجتهدوا في إقناعه بأن هذه الحرية ستسلب إذا أساء استعمالها . لا تراقبوه ولا تحاصروه ، حتى إذا خالف النظام فذكروه بأن هناك رقيبا ينبغي أن تكون الأوامر حازمة ، وأن تتضمن اللهجة أيضا استعداد الوالدين لمساعدة الطفل . فالأسلوب الحكيم في التربية هو " خير الأمور أوسطها "

على الوالدين تنبني عادة الحوار الهادئ مع اولادهم  فالأطفال الذين لا يكلمهم آباؤهم إلا نادرا ينشئون أقل ثقة بالنفس اولئك يعودهم آباؤهم على الكلام والحوار الهادئ.

 

إذا قام ابنائكم بعمل يستحق المديح ، فامدحوهم واذا اساءوا وبخوهم ، دعوهم يضعوا خطة يحددون فيها أهدافهم .

 

لكم طلابي أقول : يجب عليكم اطاعة الاهل وسلسلة من القيم المحترمة ينشد لها العيش ويختل ان اهملت او ضرب بها عرض الحائط. الحياة لا طعم لها اذا انطفأ  نور الامل, اذا لم يكن لها غاية.

 

بهذه المناسبة اود ان ارفع اسمى آيات الشكر والتقدير لاعمدة هذا الصرح الشامخ وهم معلمو المدرسة الاوفياء والاكفاء وكل العاملين في   المدرسة الابتدائية على عملهم الدوؤب واهتمامهم المتواصل بالطلاب.

 

 ولكم أيها المعلمين اقول: إنكم تقومون بأعظم مهنة، بل تحملون أسمى رسالة، وان المستقبل يعتمد على جهودكم التربوية والتعليمية.

 

أشكرُ كلّ من ساهم في دعمٍ مسيرتنا في المدرسة الارثوذكسية الابتدائيّة، معنويًّا ومادّيًّا: الجمعية الارثوذكسية في الرملة فردا فردا على دعمها الدائم للمدرسة, واخص بالذكر السيد ميشيل قشير رئيس الجمعية الذي يواكب على كل ما يدور حولنا.

كل المربيات والمعلمين, المعلمة – فاطمة الدنف منصقة الكلمات لغوياً, المعلمة روفاليت فزع- نائبتي والمسؤولة على الانضباط, المستشارتان التربويتان هديل زبانة وادورية حبش,المعلمة اليانا صوصو مركزة التربية الاجتماعية, المعلمة تمارة بحيري مركزة الحوسبة ومستجدات طرق التدريس, الاخت فاتنة حنحن سكرتيرة المدرسة التي رافقتنا كل السنين، فهي مثالا للمواظبة والنشاط, والاخ جبران قشير والاخت عايدة ضبيط.

 

رئيس وأعضاء مجلس الطلاب على مساهمته بانجاح مشاريع في المدرسة بارشاد المعلمة ميرا منير. انتم طلابي خريجي السوادس متمنية لكم السعادة والنجاح .

إليكم أقول وأردد: كنا معًا وسنبقى معًا، نرقى ونصعد نحو أعلى القمم، بالعزائم والهمم، وإننا لناجحون إن شاء الله ما دام العزم فينا وفي أمانينا.

أبارك لكم إنهائكم السنة الدراسية وأدعوا الله تعالى أن يبارك لكم خطواتكم القادمة

                     بقلم مديرة المدرسة : السيدة الهام فزع مخول

 

كلمة مجلس الطلاب

 

هذه السنة تم اختيار الطالب بيتر وهاب لرئاسة مجلس الطلاب بعملية انتخابات شيقة وديمقراطية شملت جميع طلاب المدرسة .

 

وقد وضعت اللجنة نصبة أعينها فور انتعالنا عدة أهداف ومن أهمها:

·       القيام بفعاليات ومشاريع متنوعة يشترك بها جميع الطلاب.

·       أن تكون هناك منصة للتعبير عن الذات , يعبر منها كل واحد من الطلاب  عن المشاكل التي تواجهه.

·       توطيد العلاقات بين الطلاب في الصفوف والمدرسة.

·       العمل على ترسيخ الصداقة بين الطلاب بطرق وفعاليات مختلفة.

 

لقد اثبت أعضاء المجلس جدارتهم ومسؤوليتهم في المهام التي ألقيت على عاتقهم على أحسن وجه ومنها:

·       تقديم المساعدة في مهرجان الزيت والزيتون ويوم التراث العربي.

·       تنظيم الأمسية الرمضانية التي أقيمت في شهر رمضان المبارك.

·       تنظيم حملة تنظيف وتزيين المدرسة بمناسبة عيد الأضحى وعيد الميلاد.

·       تقديم التهنئة للطلاب المحتفلين بأعياد ميلادهم أسبوعياً وتوزيع بطاقات التهنئة لهم.

·       قيام بالتجول في الصفوف يومياً وتدريج الصفوف حسب النظافة والترتيب.

تجدر الإشارة إلى أن هذه السنة كانت حافلة بالفعاليات الناجحة وبالطلاب الذين برزوا وكان شعارهم تقديم المساعدة للجميع.

 

نتمنى للجميع عطلة آمنة وسعيدة.

 

         أعضاء مجلس الطلاب

        والمركزة ميرا منير

3

     ما يدور بين أروقة المدرسة........

                                         2008-2009

 

في هذه الايام نستَعد جميعاً لنهاية السنة الدراسية ونستعد لإستقبال ايام الصيف الممتعة.

ها قد إنهينا سنة تعليمية أخرى....درسنا وتعلمنا، إكتسبنا المهارات الجديدة، فكرنا ونمّينا طاقتنا....كنا فعالين ونشيطين ومجتهدين حتى وصلنا الى نهاية السنة بنجاح.

الى جانب الدراسة والاجتهاد إستمتعنا بفعاليات اجتماعة ونشاطات منهجية ولا منهجية، مباريات رياضية وترفيهية، ايام مميزة واعياد مجيدة.....هذه النشاطات

والفعاليات أضافت رونقاً وبريقاً على الحياة الدراسية وساهمت في إثراءنا علمياً، ثقافياً واجتماعياً.

 

الى اللقاء في السنة الدراسية القادمة مع نشاطات وفعاليات متجددة، وصوّر جديدة تـُعبـِّر عما يدور بين أروقة مدرستنا.

 

روفاليت فزع

نائبة المديرة

 

 

العدد السابع                            -2-                                 آفاق

4

الرملة مدينتي

طلاب الروابع يبرزون معلوماتهم عن مدينة الرملة من خلال مسابقة الرملة مدينتي التي نظمها الاستاذ قسطى منصور.

5

 

 

افطار صحي

الوجبات الصحية والتغذية السليمة شعار مدرستنا.

6

التطوع في بيئتي  

طلاب السوادس يزورون المسنين بمناسبة عيد الام،  يتطوعون في إطار المدرسة ويتواصلون مع الجيل الذهبي وذلك بإرشاد مربيات الصفوف المعلمة اليانا الصوصو وليديا زعرور ونائبة المديرة المعلمة روفاليت فزع.

7

 

 

فعاليات رياضية

الاستراحة الفعالة، المباريات، دوري كرة القدم واليوم الرياضي مع استاذ فادي  بطشون.

8

يوم العائلة

الفقرات الفنية والفعاليات الرياضية ومشاركة الاهل جعلت من يوم العائلة يوماً ممتعاً للغاية. نشكر مركزة التربية الاجتماعية المعلمة اليانا الصوصو واستاذ الرياضة فادي بطشون وجميع المربيات اللواتي انجحنَّ هذا اليوم.

9

 

 

 

عيد الاعياد

المدرسة الارثوذكسية الابتدائية في الرملة تلبس حُلة الاعياد.

10

انتخابات مجلس الطلاب

الطالب بيتر وهاب من الصف الرابع يفوز برئاسة المجلس ويعمل مع اعضاء المجلس وبإرشاد المعلمة ميرا منير على إنجاح فعاليات مختلفة ونشاطات ممتعة.

11

 

 

 

 

دورة السباحة

طلاب الخوامس يتعلمون السباحة.

 

12

الامتياز والتألق

بمبادرة مديرة المدرسة الارثوذكسية الابتدائية في الرملة, السيدة الهام فزع مخول والهيئة التدريسية تم توزيع شهادات شكر وتقدير للطلاب الذين تفوقوا وحصلوا على معدل 95 وما فوق في الفصل الاول والثاني.

13

 

 

 

مختبر العلوم

البحث والاكتشاف في مختبر العلوم مع عاملة المختبر لوليتا واكيم ومعلمتا العلوم هناء كردي ومونيكا جضم.

14

كرنفال الطالب

المرح والمتعة مع المحطات الممتعة والفعاليات الشيقة في كرنفال الطالب. شكراً لمركزة التربية الاجتماعية على هذه الفعاليات المتميزة.

15

 

 

دورات الاثراء

برامج ودورات إثراء في الأرثوذكسية الابتدائية بالرملة.

16

معرض الفنون

الموهبة  والابداع  يتألقون في معرض الفنون - عرض للرسومات الفنية لطلاب الصف الاول حتى الرابع الذين قاموا برسمها  ضمن حصص الرسم  في مركز الفنون بإرشاد المعلمة تسيبي غاندين.

17

 

 

 

الامن والامانة

تمارين الطوارىء  مع مركز الامن والامانة الاستاذ ماجد بيوك.

18

الدمج

"الاجتهاد الدراسي مصدر حقيقي لتطوير الذات" - هذا هو شعار قسم الدمج  الذي تقوده معلمة الدمج الدراسي لوريس منسى , وبالتعاون مع معلمات الموضوع , وبتشجيع ٍ من مديرة المدرسة السيده الهام فزع مخول.

19

التدريس في ظل التكنولوجيا

مركزة الحاسوب المعلمة تمارة بحيري تواكب على ادخال الحاسوب والتكنولوجيا لمجالات التعليم المختلفة وتنظِّم يوم الانترنيت، وترشد الطلاب في مسابقة عارضات الشرائح، كما تعمل على إصدار المجلة الالكترونية  مع معلمة اللغة العربية المعلمة فاطمة الدنف.

20

يوم اللغة الانكليزية

في اجواء مفعمة بالمرح والمتعة شارك طلاب الصفوف الاول حتى السادس بالعديد من الفعاليات والنشاطات وورشات العمل المميزة في اللغة الانكليزية.

يعود نجاح هذا اليوم المميز لجهود وعمل طاقم اللغة الانكليزية- المعلمات صديقة جريري نفار، ميرا منير  وارسياك زعرور .

21

اسبوع الرياضيات 

تفكير ومرح مع الرياضيات من خلال الفعاليات والمحطات المتميزة في اسبوع الرياضيات. نشكر معلمات الرياضيات – ليديا  زعرور، الين فرهود، فيفيان منسا، فيروز وهاب وديانا ابلاسي على تنظيمهنَّ  لهذا الاسبوع الممتع.

22

السلة الثقافية

مسرحيات، عروض رقص ، عروض غنائية، ، أدب وسينما، ومجالات فنية مختلفة ....ميزّت برنامج السلة الثقافية الذي نسقـَّته مركزة التربية الاجتماعية المعلمة اليانا الصوصو.

23

أسبوع الصحة

محاضرات، ورشات عمل، وفعاليات مختلفة في اسبوع التثقيف الصحي الهادف لتوعية الطلاب عن كيفية المحافطة على سلامة اجسادهم وعقولهم. نشكر مركزة التربية الاجتماعية على هذا البرنامج المفيد والمثري

24

تهينئة اعياد الميلاد

مجلس الطلاب يُهنيء طلاب المدرسة وطاقم المعلمين والادارة بمناسبة اعياد ميلادهم في اخر كل شهر. نشكر المجلس ومركزته المعلمة ميرا منير على هذه اللفته الجميلة.

25

 

 

امير القراءة

مشروع شيّق يحثّ الطلاب على  للمطالعة والقراءة. شكراً لأمينة المكتبة المعلمة اولغا القلق.

26

مجموعة "الباحث الصغير"

مجموعات طلابية تتحدث ومجموعة اهالي في مواضيع مختلفة وتعمل على غرز القيم والمعايير السلوكية الصحيحة مع المستشارات  التربويات هديل زبانة منصور وادوري حبش.

27

لقاءات لجنة الاهالي

إستمرار عمل لجنة الاهالي  من خلال نقاش وبرمجة مواضيع مختلفة والمشاركة في فعاليات مختلفة.

28

الموهوبين

بمبادرة مديرة المدرسة السيدة الهام فزع مخول، يتم اختبار طلاب الثوالث عن طريق  وزارة المعارف على مرحلتين وذلك بهدف تشخيص الموهوبين منهم. والطلاب الناجحون منهم يشاركون بدورة الموهوبين في إشكول هبايس كل يوم خميس خلال السنة الدراسية.

29

حفل انهاء الصف السادس

طلاب السوادس يحتفلون مع المربيات، الادارة، المعلمين والجمعية بإنتهاء المرحلة الابتدائية من خلال الفقرات الفنية والترفيهية وتوزيع شهادات الانهاء.

30

نهاية السنة الدراسية

اليوم الاخير للسنة الدراسية تميـَّز بالفرح والسعادة، النجاح والامتياز، الاستمتاع بأخر فعاليات السلة الثقافية، إستلام الشهادات والامل على اللقاء القادم في بداية السنة الدراسية الجديدة.

31

الأشهر معاني وأغاني

 

معاني أشهر السنة

 

* كانون الثاني (يناير) معناه درجة الحرارة منخفضة


* آذار (فبراير) معناه الثبات والنوم

* نيسان (ابريل) ومعناه الذبيحة

* أيار (مايو) معناه النار والوهج

* حزيران (يونيو) ومعناه الاستظلال من حرارة الشمس

*
تموز (يوليو) معناه الابن الذي شفي بعد أن شارف على الهلاك

* آب (أغسطس) معناه الفاكهة

* أيلول (سبتمبر) معناه الهلاك

* تشرين الأول (أكتوبر) معناه الخريف الأول

* تشرين الثاني (نوفمبر) معناه الخريف الثاني

* كانون الأول (ديسمبر) معناه إشعال المدفأة

 

 

 

 

ليلى برشة- الصف الخامس

 

العدد السابع                         -3-                                       آفاق

32

أغاني أشهر السنة

 

(1) كانون ثاني

أنا كانون الثني ما بضحك بزماني

في الأمراض بتكثر والعالم ما بيهواني

 

(2)شباط

سموني شباط اللباط

عكلامي ما في رباط

بفتح عين وبغمض عين بأخذ ستي أم حسين

 

(3)آذار

آنا آذار الهدار

بالزلازل والأمطار

خافوا مني أهل الدار وقدحوا  شمعات كبار

 

(4) نيسان

محسوبك أسمو نيسان

شمسه بتشرق وين ما كان

بعطي ريحه ظريفة بتفرح قلب الإنسان

 

(5) أيار

أنا أيار المشهور

بملي الحقل بالعطور

ألي  تشتاق الطيور لأني ملك الزهور

 

(6) حزيران

أنا سموني حزيران

جمعية أهل وجيران

لكن أسمي مش محبوب في تشتد النيران

 

(7) تموز

سموني العالم تموز

في بتغلي ألمي بالكوز

في تنضج الأثمار من تيناتي أقطع كوز

 

(8) آب

محسوبك آب اللهاب

جاب الخضرة عند الباب

بستوي العنب والتين بطعمي كل الأحباب

 

 (9) أيلول

سموني أهلي أيلول

جسمي نحيف ومعلول

تتجرد مني الأشجار طرفي من الشتاء مبلول

 

(10) تشرين أول

أنا تشرين الأول

عن طبعي ما بتحول

ريح وشرد وزوابع  والغيوم  تتجول

 

(11) تشرين ثاني

أنا تشرين الثاني

ما بضحك بزماني

في الأمراض بتكثر والعالم ما بيهواني

 

(12) كانون الأول

أنا كانون الأول

أنا شاطر ومدلل

من إمطاري الفلاح بالخيرات يتأمل

 

 

ليلى برشة-الصف الخامس

 

 

العدد السابع                         -4-                                       آفاق

33

زاوية اللغة العربية

ألعازفُ ألماهر

في أحدِ أيّام ِ لربيعِ المُشمِسةِ حيثُ كانتِ الشّمسُ ساطعَةً، كانتْ هنالك مجموعة فِئرانٍ. اختارتْ هذهِ المجموعةُ فأراً منها ليعزفَ على الطَّبلِ للحفْل الذي سيقام بعد أسبوعِ، منحتهُ ساعةً ليتدرَّبَ، فوافقَ.

عندما كانَ يتدرَّبُ جاءَ معلمُ الموسيقى وعلمهُ العزفَ على الآلةِ. عندما نفذَ وقتُ التدريبِ جاءت الفئرانُ لترى موهبةَ الفأرِ.

حانَ موعدُ الحفلِ عزفَ الفأرُ على الآلةِ وأتحف الجميع بموهبته, استمتعَت    الفئرانُ بمشاهدته كثيراً وشجعته.

يبدو لي انهُ سيصبح عازفا ماهرا على الآلاتِ الموسيقيةِ.

 

      

            لنا بصل - الصف الثالث.

 

 

العدد السابع                         -5-                                       آفاق

34

الطفل و الوحش

 

 

كان يا مكان في قديم الزمان قرية جميلة, يوجد فيها أشجار وأزهار جميلة وكانت هناك أميرة جميلة.

ذات يوم افترس الوحش القرية الجميلة, واكل كل شيء فيها وخطف  الأميرة الجميلة. لم يعرف أهل القرية كيف يتخلصون منه, وكان هناك جبل كبير فيه حفرة صغيرة جدا يعجز الجميع عن المرور فيها . قرّر أهلها تتويج الشخص الذي يتمكن من العبور فيها بلقب البطل.

ذات يوم تمكن طفل صغير من المرور في الحفرة وكان هو البطل, قابله  زعيم القرية وألقى عليه مهمة مواجهة الوحش العملاق الذي زرع الرعب في نفوس سكانها و أعطاه سيفا لكي يهاجم فيه.

قال له الزعيم:إذا أردت الوصول إلى الأميرة عليك البحث عن البلورات الثلاث.

بدأ الطفل رحلته المشوقة ووجد البلورة الأولى مع الرجل أما البلورة الثانية فوجدها في الظلام.

تبقت البلورة الثالثة ويقال أن إيجادها صعب جدا ووجدها على الحلزون العملاقة.  ذهب إلى الوحش العملاق وقتله بضربة واحدة  ثم ذهب إلى الأميرة وأنقذها. شكرته كثيرا ووعدته بمكافأته.

 

 

 شذا جاروشي- الصف الخامس

 

 العدد السابع                       -6-                                       آفاق

35

زاوية اللغة الانجليزية

 

Proverbs-امثال

 

Between the devil and the deep sea.

المعنى:  1. البحر من ورائكم والعدو من أمامكم

          2. بين المطرقة والسنديان.

 

 

A friend in need is a friend indeed

المعنى:الصديق وقت الضيق.

 

 

Empty vessels make the most noise

المعنى: المركبات الفارغة هي الأكثر ضجيجاً أثناء السير.

 

 

All that glitters is not gold

المعنى: ليس كل ما يلمع ذهباً.

 

 

Eat to live, but do not live to eat

المعنى: نأكل لكي نعيش ولا تعيش لكي تأكل.

 

 

ناصيف منسى-صف الرابع

 

 

العدد السابع                       -7-                                       آفاق

36

 

 

 

 

 

 

Nursery

 

Rhymes

 

 

 

 

A nursery rhyme is a traditional song or poem taught to young children, originally in the nursery. Learning such verse assists in the development of vocabulary, and several examples deal with rudimentary counting skills. Eeny, meeny, miny, moe is an example of a counting-out game. In addition, specific actions or dances are often associated with particular songs.

 

 

Alphabet Song

a-b-c-d-e-f-g
h-i-j-k-l-m-n-o-p
q-r-s, t-u-v
w-x, y and z 
Now I've said my A, B, C's
Next time won't you sing with me
.

 

Itsy Bitsy Spider

 

The itsy bitsy spider climbed up the water spout
Down came the rain, and washed the spider out
Out came the sun, and dried up all the rain
So the itsy bitsy spider climbed up the spout again. 

  

Humpty Dumpty

Humpty dumpty sat on a wall
Humpty dumpty had a great fall
All the King's horses
And all the King's men
Couldn't put Humpty together again  

One two buckle my shoe

One two buckle my shoe
Three, four, knock at the door
Five, six, pick up sticks
Seven, eight, lay them straight
Nine, ten, a big fat hen

Eleven, twelve, dig and delve
Thirteen, fourteen, maids a-courting
Fifteen, sixteen, maids in the kitchen
Seventeen, eighteen, maids in waiting
Nineteen, twenty, my plate's empty

 

Hush Little Baby

Hush, little baby, don't say a word
Mama's gonna buy you a mockin'bird
 
If that mockin'bird don't sing
Mama's gonna buy you a diamond ring

If that diamond ring turns brass,
Mama's gonna buy you a looking glass

If that looking glass gets broke
Mama's gonna buy you a billy goat

If that billy goat don't pull,
Mama's gonna buy you a cart and mule

If that cart and mule turn over,
Mama's gonna buy you a dog named Rover

If that dog named Rover won't bark,
Mama's gonna buy you a horse and cart

If that horse and cart fall down,
Then you'll be the sweetest little baby in town 

 

Twinkle Twinkle Little Star

Twinkle, twinkle, little star,
How I wonder what you are.
Up above the world so high,
Like a diamond in the sky.
Twinkle, twinkle, little star,
How I wonder what you are.

When the blazing sun is gone,
When he nothing shines upon,
Then you show your little light,
Twinkle, twinkle, all the night.
Twinkle, twinkle, little star,
How I wonder what you are!

Then the traveler in the dark
Thanks you for your tiny spark;
He could not see which way to go,
If you did not twinkle so.
Twinkle, twinkle, little star,
How I wonder what you are! 

 

                                                                المعلمة ميرا منير  

 

العدد السابع                       -8-                                       آفاق

37

تجديدات واختراعات


مكوك فضائي مصفر
ستنطلق في الأفق الطائرة الفضائية المذهلة الجديدة و التي يطلق عليها اسم كليبر CLIPPER والهدف من صناعه هذه الطائرة هو استخدامها كمركبه مكوكيه للسفر مجيئا وذهابا من الأرض إلى محطة الفضاء الدولية
يأمل القائمون على تطويرها أن تكون جاهزة للإقلاع في عام 2012 حيث تسع كابينه هذه السفينة الفضائية الروسية و التي هي بحجم عربه صغيره ستة مسافرين وخلال دقائق من إقلاع مثير مصحوب بضجة شديدة سوف تدخل رحله ناعمة وهادئة في الفضاء الخارجي
ارجع بظهرك واسترخ وشاهد الأرض وهى تدور تحتك حتى تهبط الطائرة- بالذيل أولا - عند محطة الفضاء الدولية أنها سيارة أجره عاليه الجودة و التقنية

 

قلم كمبيوتر
ذهبت أيام الحاسبات التي تشغل مساحه كبيره من مكتبك واتت أيام THE FLY وهو حاسوب كامل داخل قلم ويعمل على ورق خاص به حيث تستطيع أن تكتب عليه ما شئت هل تريد حل مشكله حسابيه لديك ؟؟؟
ما عليك إلا رسم اله حاسبه و النقر على الأرقام لكي تحصل على الاجابه هل ترغب في عزف الموسيقى ؟ فقط ارسم لوحه والعب بأصابعك عليها The Fly يساعدك أيضا على ترجمه واجب اللغة الاسبانية اما وقد انتهيت من واجبك فيمكنك الترويح عن نفسك العب كره البيسبول الافتراضية ..أو أي العاب أخرى مع منافسك The Fly

دش ملون
إذا وقفت أسفل هذا الدش الضوئي الالكتروني فكأنك قد أقمت حفله في حمامك يضئ الدش بأضواء مختلفة تجعل الماء يبدو ملونا حيث تقوم مجموعه الدوائر في الدش باللف في أربعه ألوان مختلفة حيث أن كل لون يفترض أن يثير مزاجا مختلفا فالأزرق يحفزك على الهدوء والأخضر يعزز الانسجام والأصفر يلهم السعادة والأبيض يشعرك بان كل ما يحيك بك في أحسن حال بلا شك هذا الدش يغسل مزاجك السيئ

 

عدي شمروخ – الصف الثالث

 

 

العدد السابع                       -9-                                       آفاق

38

هل تعلم؟

 


1) يمكن للحلزون أن ينام لمدة ثلاث سنوات .


2) حاسة التذوق لدى الفراشات في قدميها.

3) للقطط أكثر من مئة صوت بينما للكلاب حوالي العشرة.

4) تسقط النملة دائما على جانبها الأيمن عندما تتسمم.


5)عين النعامة اكبر من دماغها.


6) جميع الدبب القطبية عسراء (تستخدم اليد اليسرى(.


7) ترمش النساء تقريبا ضعف الرجل.


8) يستخدم رجال الاسكيمو الثلاجات لمنع الطعام من التجمد.


9) صوت البطة لا صدى له ولا احد يعلم لماذا؟


10)من الممكن أن تصعد البقرة السلم ولكن من المستحيل ان تنزل.



لارين ابو لبن – الصف الرابع

 

 

العدد السابع                       -10-                                       آفاق

39

من أقوال العظماء

 

1. قلم الكاتب أمضى من سيف المحارب فهو سيف ينفذ في المقاتل وشفرة تطيح

   بالمفاصل.


2. الأم أسمى كلمة نطق بها الإنسان.


3. إنني أوجس خيفة من ثلاث جرائد أكثر مما أوجس ذلك من ألف مقاتل.
    نابليون

 

4. أصعب شيء في الحياة أن يعرف الإنسان نفسه وأسهل شيء أن ينصح غيره.
    ارسطو

 

5. من كان لا يُبصر غير محاسنه ومساوئ غيره فالضرير خيرٌ منه.
    ميخائيل نعيمة

 

6. غضب العاقل في قوله... وغضب الجاهل في فعله.
     مثل عربي

7. سأصبر حتى يعجز الصبر عن صبري وأصبر حتى يأذن الله في أمـــري  

    وأصبر حتى يعلم الصبر أنني صابر  على شيء أمر من الصبر.
    الإمام علي(ع)

 

لؤي شمروخ – الصف الخامس

 

 

العدد السابع                       -11-                                       آفاق

40

 

 

طلابنا يبدعون ويكتبون

 

 

الحياة ألوان

   

 

 

 

 

   ما أجمل الفن                                  وما أبدع الفنان

   يتجول في كل مكان                            وبيده الفرشاة والألوان

   وها صديقنا ارنوب الحبوب                    يمزج الألوان بأسلوب

   من الشمال إلى الجنوب                         لوحاته على كل الدروب

   واهم شيء ابتسامته                            لا تغادر وجهة

   عندما يكون الرسام سعيداً                       كل يوم عنده عيداً

   فأيها الإنسان!                                 ادخل لحياتك الألوان

   فتعيش بمحبة وأمان                            وتشعر  كالفنان

                                                 

                                                                                                                   

    رنين خوري- الصف الثالث

        

العدد السابع                       -12-                                       آفاق



41

أمي

 

امي يا ملاكي

يا زهرة حياتي

يا وردة احببتها

وكلمة عشقتها

امي ما احلاك

اطلب دائما رضاك

اصلي من اجلك

اطلب بقاك

يا احلى ذكرياتي

واحن الامهات

يا امي يا امي...

 

جسلين فزع- الصف الخامس

                  

العدد السابع                       -13-                                  آفاق

42

أخجل منك يا أمي

 

أخجل من بكائك عند ألمي

أخجل من غضبك علي

أخجل من طلباتك التي لم أنفذها

أمي ضعيني مكانك بالعذاب

أمي سامحيني على أخطائي

إرض عليّ إلى يوم وفاتي

أمي بلا دعائك لا أستطيع الحياة

لا أستطيع الكلام إليك

أشتاق لك وأنت بجانبي

أمي احضنيني ليل نهار

أمي بدون دعائك لا أستطيع الحياة

إرض عليّ إلى يوم وفاتي

أمي سامحيني على أخطائي

أنت الشيء الوحيد لي في هذه الحياة

إبق بجانبي حتى لا أضيع في هذه الحياة

ما زالت الحياة جميلة لأنك زينتيها بالحب والحنان

أمي أنت مصدر الحياة

لولاكِ كانتن الشمس سوداء

لا نور منها ولا دفء

لا نبات ولا كائنات

سنعيش في ظلام

أمي أنت زينة هذه الحياة.

أمي الحياة جميلة لأنك بجانبي.

أمي إبق بجانبي لتبقى الحياة جميلة.

أمي أنت نور في ظلام أشرق من نورك.

أمي إرض عليّ وسامحيني ولا تخفي دعاءك عني.

أمي أنت الحياة.

 

                                                عدن ترتير – الصف السادس

 

 

العدد السابع                       -14-                                       آفاق

43

الجنة تحت أقدام الأمهات

 

 

اعز وأغلى وأجمل وأعظم حقيقة عرفها التاريخ, أمي. وما من كلمة أخرى تتمثل بها عظمة وقوة امرأة, أمي.  

تتضمن في داخلها أحاسيس عطف وشموخ يتشرف اللسان  بنطقها أمي...

تعجز القصائد, تعجز الكلمات وتعجز الأغاني عن التعبير عما تعنيه لي أمي.

أنا مدين لك أمي.

علمتني حب الخير للناس علمتني قول الحق والإحساس علمتني أن أكون للفقير طعاما أن أكون للبردان غطاء وللمريض دواء.

زرعت في داخلي الطموح والأمل وأنت  تقولين لي دائما المجتمع

 كالسفينة شراعها الأمل والجيل الجديد كالقبطان يباشر العمل.

الأم هي الحياة والأمان, الحنان والوطن.

 

هذه الكلمات النابعة من القلب إلى القلب اهديها  لك ليس فقط في 21 آذار,  فكل يوم يضيء وكل يوم يمضي انظر فيه إليك يا أمي هو يوم عيد لأنه لا يوجد في العالم وسادة انعم من حضنك يا أمي .

 

 

جوان طنوس  الصف الرابع

 

 

العدد السابع                       -15-                                       آفاق

44

اضحك مع آفاق

 

مرة واحد قتل حاله ليبدأ حياة جديدة.

               --------------

معلم طلب من طلابه أن يكتبون جملة على كلمة  "سكر" .

فقال أحد الطلاب : شربت الشاي في الصباح. 

سأل المعلم: أين السكر ؟

أجابه الطالب: لقد ذاب في الشاي. 

               --------------

مرة واحد راح على الصيدلية وطلب من الصيدلي دواء للصراصير.

فقال له: مما يشكون؟

                -------------

بايخ تجوّز بايخة خلـّفوا ولد عمل حالو ميت .

                -------------

  واحد عنده بيتين ... واحد ساكن فيه والثاني احتياط ... تعرفون ليش !!؟ ... عشان إذا احد قال له يخرب بيتك ......... يروح يسكن في البيت الثاني.

                --------------

واحد كسول ....جداً راح للحلاق وجلس على الكرسي منزل رأسه .....قال له الحلاق ...شعر ولا دقن ...قال الكسول دقن ...قال له الحلاق ارفع راسك.... قال الكسول لا خليه شعر.

                --------------

واحد اتهموه بالذكاء ............. طلع برائه.

                --------------

  فيه واحد راح لرأس الشارع ...... لقاه أصلع.

                --------------

فيه واحد أحول راح يستقبل أبوه في المطار...... حب النشطة وشال أبوه

                --------------

واحد دخل الملعب معه ملعقة......... ليش ؟؟ عشان يحرك اللعب.

              ---------------

في حرامي سرق تلفاز وجاءت صاحبة الدار وقالت له هيي هيي نسيت الشالات (שלט).

              --------------

في واحد بدو يروح رحلة مع مدرسة الأيتام .

شو عمل؟     قتل أبيه.

              --------------

 

 

                        ناصيف منسى – الصف الرابع

 

 

العدد السابع                       -16-                                       آفاق

 

45

حزازير

 

 

أنا ابن الماء فإن تركوني في الماء مت فمن أنا ؟

 

ما هي الشجرة التي ليس لها ظل وليس لها ثمار؟

 

ابن أمك و ابن أبيك، و ليس بأختك و لا بأخيك .. فمن يكون ؟

 

ما الشئ الذي يرفع اثقالا ولا يقدر يرفع مسمارا ؟

 

عمتك اخت ابوك خال ابنها يبقى مين ؟

 

وحدة حلوة و مغرورة تلبس مية تنورة

 

ما هو البيت الذي ليس فيه ابواب ولا نوافذ ؟

 

 

رامي  قيس- الصف الرابع

 

 العدد السابع                       -17-                                       آفاق

46

ماذا تعني لنا الألوان ؟



الأبيض و الأسود:

الأبيض رمز للنقاء والضوء ، للصدق والإخلاص وعدم التحيز وللنهار ، بينما يعبّر الأسود بسبب دكانته عن الحزن عن مواقف وحالات نفسية تعسة ، كالتقزز والخوف والخطيئة والغموض ، ويعبّر اللونان معاَ عن تحول أو لحظة انتقال ، عن المرور من مرحلة إلى أخرى كما يمثلان اللحظتين الأساسيتين في حياة الإنسان : مولده ووفاته...
.................................................. ...
البرتقالي:

يعبّر عن الطاقة والقوة والحيوية.
.................................................. ....
الأصفر:

لون الشمس :إذا كان قوياَ باهراَ يرمز للفرح والتفاؤل و الحيوية وشفافية النفس .أما إذا كان داكنا فيعبر عن عواطف متخبّطة غير سعيدة: كالغيرة والحسد والطمع والغضب.
.................................................. .....
الأخضر:

رمز الخير الأمل والمستقبل ، والبعث من جديد ، والتفاؤل وتجديد الآمال العظيمة للمستقبل ، واستعادة القوى والطاقة.
.................................................. ......
الأحمر:

يمثل عادة العاطفة ، الانفعال ، النار، الغضب . وإذا كان الأحمر ملتهباَ، فإنه يعني الحرب ...أما الوردي ، فهو رمز للحياة ، والعواطف الحلوة الجميلة ، كالحرب لشخص واحد أو لعديدين، أي أنه يعبّر عن انسجام وتفاهم عام مع الآخرين.
................................................. ........
الأزرق:

يعبّر عن التمعن والتأمل والفكر ، عن تحليل الذات ودراسة النفس ، وهو لون الروحانيات ، ورمز للصفاء والهدوء والسكون والراحة.
................................................. ........
البنفسجي:

يرمز لما هو جميل وحلو في حياة الإنسان ، لأنه متصل عادة بالكرم والتضحية .. لكنه يمثلّ أيضاَ لهذا ، الانقباض والحزن والكآبة.

 

 

كرستين فضايل- الصف الخامس

 

 

العدد السابع                       -18-                                       آفاق

 

مجلة آفاق الالكترون